INTERVISTE… A SCUOLA

Noi ragazzi della redazione, abbiamo pensato di intervistare alcune persone che lavorano nel mondo della scuola per farci svelare i piccoli “segreti” del loro lavoro.

Abbiamo iniziato a intervistare la persona che consideriamo l’amica di tutti i giorni, la collaboratrice scolastica, la nostra “amata” Gabriella: ecco le domande che le abbiamo rivolto

1) Da quanti anni esercita la professione di collaboratrice scolastica?

2) Per lei il lavoro è faticoso? In che cosa consiste?

3) Per quante ore al giorno svolge questa attività?

4) Si trova bene con gli altri colleghi?

5) Che rapporti ha col preside?

6) Come si trova con gli alunni?

7) Che differenza trova fra gli alunni d’oggi e quelli di qualche anno fa?

8) Le piace il lavoro che svolge o preferirebbe cambiarlo?

Ed ecco le sue risposte:

1) Esercito la mia professione da 19 anni.

2) Il lavoro non è faticoso e consiste nell’aiutare i ragazzi quando non stanno bene, pulire i locali della scuola e collaborare con gli insegnanti.

3) Esercito questo mestiere sei ore al giorno.

4) Sì, mi trovo bene.

5) Con il preside ho dei rapporti abbastanza cordiali.

6) Mi trovo abbastanza bene anche se spesso sono piuttosto indisciplinati.

7 )Gli alunni di qualche anno fa erano più tranquilli e più rispettosi con gli adulti.

8) Mi piacerebbe cambiare perché la figura del collaboratore è sottovalutata.

Abbiamo così notato che la collaboratrice scolastica è abbastanza soddisfatta del suo lavoro e lo svolge con impegno e passione.

Successivamente abbiamo rivolto alcune domande al professore di educazione musicale, Mario Genesi. Ecco le domande:

1) Quante ore dedica alla sua professione?

2) Si trova bene con gli alunni?

3 )Ha dei buoni rapporti con i colleghi?

4) E con il preside?

5) Quali possono essere le soddisfazioni nella sua professione?

6) E le delusioni?

7) Il suo lavoro le causa dei problemi con la sua famiglia?

8) Le piace il suo lavoro? Preferirebbe cambiarlo?

Ecco le risposte:

1) Oltre al normale orario di lezione, dedico alcune ore del pomeriggio per le riunioni e per la preparazione delle lezioni.

2) Sì, anche se la maggior parte si comporta in modo poco educato.

3) Sì, mi trovo bene.

4) Sì mi trovo molto bene.

5) Sì, in alcuni momenti di particolare impegno artistico

6) No, quasi mai

7) No

8) Mi piace molto, ma, anche se volessi cambiare, non potrei.

Secondo le risposte, il professore ci è sembrato soddisfatto del suo lavoro.

In seguito abbiamo deciso di intervistare la signora Elena, un applicata della segreteria. Le abbiamo rivolto queste domande:

1) Da quanti anni lavora nella scuola?

2) In che cosa consiste la sua attività?

3) Quante ore al giorno lavora?

4) Qual è il suo giorno libero?

5) Quali sono le soddisfazioni?

6) Quali sono le difficoltà che incontra nel suo lavoro?

7) Le piace il suo lavoro?

8) Che rapporti ha con il preside?

9) Che rapporto ha con i suoi colleghi?

10) Che rapporti ha con gli alunni?

11) Che rapporti ha con i genitori degli alunni?

Ecco cosa ha risposto:

1) Lavoro nella scuola da 13 anni.

2) Svolgo soprattutto pratiche inerenti le iscrizioni degli alunni, le assicurazioni, uscite didattiche, gli scrutini, le compilazioni dei documenti di ogni alunno.

3) Lavoro per 36 ore alla settimana.

4) Il mio giorno libero è la domenica.

5) Mi piace il contatto con persone nuove.

6) Le principali difficoltà sono i periodi di lavoro più intensi, che risultano un po’ stressanti.

7) Sì, mi piace.

8) Con il preside ho dei buoni rapporti.

9) Con i miei colleghi ho buon rapporti.

10) Con gli alunni non ci sono problemi.

11) I colloqui sono cordiali.

Ci è sembrato che la signora Elena svolga con impegno il suo lavoro.

Ci siamo quindi rivolti alla dirigente amministrativa, la signorina Piera. Ecco le domande che le abbiamo rivolto:

1) Da quanti anni lavora nella scuola?

2) In che cosa consiste la sua attività?

3) Quante ore al giorno lavora?

4) Ha un giorno libero?

5 Quali sono le soddisfazioni?

6) Quali sono le difficoltà che incontra nel suo lavoro?

7) Le piace il suo lavoro?

8) Che rapporti ha con il preside?

9) Che rapporto ha con i suoi colleghi?

10) Ha rapporti con gli alunni?

Ecco le risposte:

1) Lavoro nella scuola da 36 anni, dal 1967

2) La mia attività in 36 anni è molto cambiata: con il tempo sono aumentate le competenze e le responsabilità perché ci sono molti ruoli da svolgere; l’organizzazione è cambiata.

3) Lavoro 10 ore al giorno.

4) No.

5) La scuola è una grande soddisfazione; la soddisfazione più grande è quella di adempiere al proprio compito.

6) Le difficoltà sono la mancanza di certezze o di tempestività nelle disposizioni che devono arrivare dagli enti competenti.

7) Sì, e sono molta soddisfatta.

8) Un rapporto ottimo, nel mio ruolo è proprio la collaborazione con il preside che conta.

9) Ho dei buoni rapporti.

10 )I miei rapporti con gli alunni non sono più come un tempo, sono più ridotti.

Nel colloquio, la nostra direttrice amministrativa ci è parsa veramente entusiasta della sua professione.

Alla fine abbiamo deciso di intervistare la persona che “governa” la scuola, il dirigente scolastico, prof. Pillade Cavallotti ecco le domande:

1) Da quanto tempo ha intrapreso la professione di preside?

2) Che cosa l’ha spinta a diventare dirigente scolastico?

3) In quale istituto ha svolto il suo primo incarico?

4) Quanti anni sono che si trova in questo istituto?

5) Incontra difficoltà nel suo lavoro? Quali?

6) Nella sua professione ha avuto più soddisfazioni o delusioni?

7) Come sono i suoi rapporti con gli insegnanti?

8) Come si trova con gli alunni? Che differenza c’è, secondo lei, fra gli alunni di oggi e quelli di qualche anno fa?

Ecco le risposte:

1) Ho intrapreso la professione dal 1982.

2) Mi ha spinto il desiderio di un esperienza più completa.

3) Ho svolto il mio primo incarico come preside nell’ “istituto tecnico” di Borgonovo.

4) Mi trovo in questo istituto da 16 anni.

5) Le difficoltà derivano dalla complessità del lavoro che si sviluppa in diversi ambiti: quelli del diritto scolastico, della comunicazione e relazione, amministrativo, organizzativo, socio-psico-didattico. È difficile che una persona sia brava in tutte queste cose.

6) Più soddisfazioni.

7) Con gli insegnanti ho buoni rapporti.

8) Gli alunni di una volta erano più disciplinati mentre quelli di oggi sono più indisciplinati e con troppa libertà d’atteggiamento.

Abbiamo concluso così la nostra rassegna di interviste, tralasciando però la “materia prima”, cioè proprio noi, gli studenti, di cui tutti parlano, non sempre favorevolmente. La scuola, per noi, è un impegno, di cui spesso faremmo a meno, anche se sappiamo che è utile e ci prepara al futuro: ma come sottrarsi alla tentazione di pensare che staremmo meglio senza compiti e lezioni?

(Sara Gandini e Elisa Gobbi )